? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 十月的秋天，最是溫柔
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?趁著驕陽正好，風正溫柔
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?讓我們一起邁進海月教育集團
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?十月的430課后服務
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寬闊平坦的操場
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 成了孩子們的運動新天地
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?書香飄逸的書畫室
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 成了孩子們大展身手的新舞臺
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 靈動活潑的小音樂家、小舞蹈家們
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 則實現了自己的舞臺夢想
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??“我是小程序員”
Scratch軟件是由麻省理工學院（MIT）媒體實驗室所開發的一款面向青少年的圖形化簡易編程軟件。使用者只需要將色彩豐富的指令方塊組合，便可創作出交互式故事、動畫、游戲、音樂、藝術和科學計算等作品。
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學生只要用鼠標拖動模塊實現程序的邏輯，就可以創作屬于自己的作品，讓編程過程變得輕松有趣，卻又不失嚴謹的編程邏輯。讓孩子掌握編程思想，學會用編程的方式去發現問題和解決問題。
將音樂、聲效、動畫以及富有創意的點子融合在一起，制作出高品質的動態效果，這就是Flash。學生們利用Flash軟件，充分發揮自己的想象設計出有趣生動的動漫，讓大家在課后服務中體驗快樂，收獲成長。
這里有一群自由的“街頭舞蹈家”，他們在舞臺上揮灑青春，輕松隨意、自由個性滿足了不愿受過多約束的心理，讓學生們真正感受到舞蹈和音樂帶來的不一樣體驗。
這里也有一群可愛的“中國舞蹈家”，她們熱愛舞蹈，踮起腳尖，翩翩起舞。中國舞可以提高孩子們協調能力和柔韌性，讓小舞者們自信、勇敢地表現自己的能力。
葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是云南少數民族樂器。葫蘆絲簡單易學，悅耳動聽。靈活的手指在音孔上歡快地跳來跳去，一個又一個美妙的音符悅動在腦海中。
美術是一門關注文化理解和藝術體驗、注重思想性和藝術性相互結合的課程。
孩子們正在努力將自己在感受外物時儲存在腦海里的記憶翻找出來，然后以“稚嫩”、“天真”的方式，抽象地表達出來。
藝術的種子就這樣悄無聲息地浸潤到了孩子們的心中，激發了孩子們的“小宇宙”。
書法的美好，在于一筆一畫之間，生成自信，養足靜氣。書法的練習，讓學生們在端正書寫、揮灑筆墨中領略漢字的魅力，還能培養學生的認真度、專注度。在點畫之間體會筆墨的韻味，感受中華傳統文化的魅力。
水墨悠遠，童心稚趣，一批藝術幼苗正在茁壯成長。學生們正在揮灑筆墨，描繪出一幅幅獨特的作品。在繁忙的學業之中多一分安靜，少一分浮躁，他們用筆墨描繪出自己的清涼世界。
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“愛運動 強體魄”
跳步、滑步、轉身、上籃……靈活機動的球步在籃球場上揮灑熱血，盡顯少年力量。
汗水在球場上揮灑，青春跟隨球的飛翻而涌動。
球類運動在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的運動潛能，讓學生在運動中學習知識、提高能力。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??“趣味英語”
3-6歲為幼兒語言培養期，課程注重培養小朋友的口頭表達能力，歌曲教學貫穿始終。讓小朋友玩中學，學中玩。老師通過游戲教學，讓小朋友體會學英語的樂趣，沉浸在活潑快樂的氣氛中。
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“給你舞臺 綻放光彩”
小主持項目的宗旨是讓孩子們成為一個能說、會說、敢說的人。小主持人們在老師的鼓勵下，“放開手腳”大膽地走上舞臺，敢于展現自己的魅力與不同。
? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ??“承傳非遺 陶趣無窮”
在老師的指導下，孩子們通過拍、搓、揉、捏、點等手法，創造出形態各異、充滿童趣的“小作品”。孩子們在濃郁的陶藝文化氛圍中充分發揮創作主動性和靈感，化身為創作的精靈，翱翔于陶藝創作之藍天。
蘇霍姆林斯基曾說：“兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識與能力，同時又不損害童年時代的興趣?！?/span>
近年來，海月教育集團積極整合校內外教育教學資源，注重縱向發展，努力發展課后服務活動，關注“需求導向”，關注“賦能增效”，為同學們“量身定做”各具特色的430課后服務課程，深度挖掘課程價值，旨在提升海月學子的綜合素質，學會審美，用美浸潤教育，助力海月學子全面和個性化發展。?
據悉，海月教育集團為滿足海月學子的個性化需求，攜手東莞市厚街海萌培訓中心，為海月學子們開設了美術類、書法類、體育類、語言類、舞蹈類、科創類等課程，各類項目達30個，直接受益學生和幼兒達1500余人次。
